В поисках родительских сил..

Именно под таким названием с 18 по 22 июня 2018 года прошла вторая неделя психологии в рамках проекта сохранения и укрепления психологического здоровья семей с детьми, состоящих в реестре семей, находящихся в трудной жизненной ситуации или социально-опасном положении «Семейная академия». Психолог отделения психолого-педагогической помощи семье и детям бюджетного учреждения Ханты-Мансийского автономного округа – Югра «Кондинский районный комплексный центр социального обслуживания населения» ежедневно проводила мероприятия, касающиеся данной темы семейной психологии.

Открыла неделю психологическая акция для несовершеннолетних «Когда я стану родителем». Дети, посещающие сектор дневного пребывания несовершеннолетних, нарисовали рисунки на данную тему, из которых была организована выставка в холле учреждения. На всех рисунках изображены полные счастливые семьи, о которых мечтают все без исключения дети.

В течение недели психолог отделения проводил диагностическое обследование родителей из семей, состоящих на учете в службе семейного неблагополучия, с целью выявления родительского выгорания. Данным методом работы охвачено 18 человек, из которых у двух обнаружены признаки родительского выгорания. В профилактической и коррекционной работе с этими семьями особое внимание специалисты уделят выявленной проблеме, внесены корректировки в индивидуальные планы работы с семьей.

20 июня матери семей, состоящих в реестре, посетили сеанс релаксации и саморегуляции в сенсорной комнате. Под спокойную расслабляющую музыку и приятный голос, дающий установки, женщины смогли отодвинуть все семейные дела и заботы на второй план, уделить время себе и полноценно восстановить силы. Данное мероприятие посетили 6 женщин, которые отмечали в конце сеанса благоприятное состояние и отличное настроение.

Завершил неделю психологии «В поисках родительских сил» психологический тренинг для родителей «Если что, я с тобой». Тренинг прошел в узкой доверительной обстановке, которая способствовала более эффективному психокоррекционному воздействию на участников и детальному обсуждению состояния каждого. Начался тренинг с экспресс-диагностики, которая позволила женщинам оценить уровень их взаимоотношений с ребенком. Им необходимо было ответить, прежде всего, самим себе, на вопросы, характеризующие их занятость с ребенком: «Как часто вы гуляете с ребенком?», «Часто или редко вы его целуете и обнимаете?», «Часто ли вы кричите и раздражаетесь?».

К сожалению, две мамы из трех отметили, что недостаточно уделяют время своим детям. Возможно, именно в этот момент, женщины задумались, что в их детско-родительских отношениях что-то идет не так, что-то они делают неправильно.

В ходе выполнения следующего психологического упражнения родителям предлагалось поразмышлять о том, каким должен быть идеальный ребенок и идеальный родитель. И если с характеристиками идеального ребенка у участников тренинга не возникло проблем, то с описанием каким должен быть идеальный родитель, они испытали затруднение. В результате, все пришли к выводу, что идеала в мире нет, и недостатки есть у всех, но от этого дети не перестают любить родителей, а родители детей.

Выполняя упражнение «Я хороший родитель», участникам нужно было продолжить предложение: «Я хороший родитель потому, что …». Каждый должен был найти в себе положительные родительские качества, но не всем это удавалось.

Завершил тренинг опрос на тему «Что нужно детям?». На частях листа бумаги большинство написали одежду, сладости, игрушки. Сложив все части вместе, получилось сердце, которое символизирует любовь и теплоту, необходимую всем детям.

Во время рефлексии участники отметили, что тренинг позволил им взглянуть на себя как на родителя со стороны и признаться, что есть некоторые проблемы. Но никогда не поздно начать меняться и все обязательно наладится!

По итогам второй недели психологии в рамках проекта «Семейная академия» всего охвачено 36 получателей социальных услуг, из них:

- диагностической работой - 18 родителей;

- коррекционной работой – 9 родителей;

- просветительской работой – 9 несовершеннолетних.

Исполнитель: Репина Ольга Сергеевна,

психолог отделения психолого-педагогической

помощи семье и детям