«Об опыте  применения метода песочной терапии для несовершеннолетних в условиях сектора дневного пребывания  несовершеннолетних

отделения психолого-педагогической помощи семье и детям

филиала Учреждения в п.Мулымья»

С января 2018 года на базе  сектора дневного пребывания несовершеннолетних отделения психолого – педагогической помощи семье и детям успешно реализуется комплексная программа эмоционально – волевого развития несовершеннолетних с использованием метода песочной терапии «Золотой песок»

К.Д. Ушинский говорил: «Наилучшая для малыша та игрушка, которую он может заставить по - разному изменяться; для маленьких детей – это куча песка». В    этих словах кроется огромный смысл. Сразу невольно вспоминаешь свое детство, с каким удовольствием мы варили супы и каши из песка и кормили ими кукол, гостей, родителей. Именно в песочнице строится первый дом, сажается дерево, создается семья. Все это мир ребенка, в котором он чувствует себя защищенным, где ему комфортно, все понятно и близко.

Песочная терапия - это уникальная возможность исследовать свой внутренний мир с помощью множества миниатюрных фигурок, подноса с песком, некоторого количества воды - и ощущения свободы и безопасности самовыражения, возникающей в общении.

Песочная терапия - это возможность выразить то, для чего трудно подобрать слова, соприкоснуться с тем, к чему трудно обратиться напрямую, увидеть в себе то, что обычно ускользает от сознательного восприятия.

«Песочная терапия» - эффективный способ снижения адаптационного стресса у детей. Через игру в песочнице можно ненавязчиво познакомить ребенка с нормами и правилами поведения в группе. У ребенка рождается или усиливается чувство доверия, принятия и успешности, происходит снижение психического напряжения, как ребенка, так и педагога. Песочница позволяет детям разыгрывать настоящие спектакли, что способствует развитию речи, коммуникативных способностей, развивает фантазию, содействует обеспечению эмоционального комфорта и психического благополучия.

Таким образом «песочный опыт» становится жизненным опытом самого ребенка, который он начнет активно использовать в реальной жизни.

По статистическому анализу, проведенному специалистами отделения психолого-педагогической помощи семье и детям известно, что из 80 детей, прошедших курс социальной адаптации в условиях дневного пребывания в 2017 году, 50%  несовершеннолетних имеют проблемы психологического характера (нарушение в эмоционально-волевой сфере, агрессивность, неуравновешенность, плаксивость и т.д.), а следовательно, применение данной технологии в работе с детьми особенно актуально.

В течение месяца с детьми проводятся 2 занятия на определенную тематику, каждое занятие включает в себя беседу, игру, упражнение, пальчиковую гимнастику и физкультминутку.

В отделении  созданы все условия для успешной реализации данной программы: необходимое оборудование: мини-песочница, ракушки, различные фигурки и т.д.

Реализация программы позволяет вовлечь детей в коллективно-творческую деятельность, обеспечить эмоциональный комфорт, психическое благополучие, развить координацию, самоконтроль, умение доводить начатое дело до конца, сформировать  мелкую моторику – важный показатель физического и нервно – психического развития.

Работа в данном направлении интересна, имеет положительный социальный эффект. Реализация программы «Золотой песок» продолжается.

Информацию подготовила:

воспитатель сектора дневного пребывания

несовершеннолетних филиала Учреждения в п.Мулымья

Инякина Ольга Геннадьевна